Sylwia Piekarska

Zajęcia indywidualne – arteterapia z panią Bożenną Łukaszewicz

         Zajęcia  mają charakter terapeutyczny, usprawniający i korekcyjny. Prowadzone są w celu usprawniania sensorycznego oraz integracji czynności zmysłowo-nerwowych,  w tym rozwijania percepcji wzrokowej i spostrzegania, rozwijania koordynacji wzrokowo-ruchowej, rozwijania sprawności manualnej i pobudzania rozwoju motoryki, ćwiczenia koncentracji uwagi, rozwijania twórczego myślenia i wyobraźni, rozwijania zainteresowań, talentów plastycznych, wspomagania samodzielności osobistej i społecznej,  ekspresyjnego przedstawiania uczuć i obrazu świata.

            W czasie zajęć tworzone są warunki niezbędne do zapewnienia uczniowi poczucia bezpieczeństwa, wzmocnienia poczucia własnej wartości i akceptacji oraz komfortu psychicznego, nawiązania pozytywnego kontaktu emocjonalnego z nauczycielem,   wdrażania do samodzielnego wykonywania czynności, uczenia się umiejętności kontroli własnych zachowań i kształtowanie niezależności uczuciowej, rozwijania wrażliwości i kreatywności artystycznej zgodnie z potrzebami i możliwościami ucznia.
Zajęcia obejmują ośmiu uczniów ze szkoły podstawowej i gimnazjum i odbywają się indywidualnie dla każdego ucznia przez 1 godzinę.

Formy i metody pracy są  dostosowane  do specyfiki indywidualnych potrzeb ucznia. Przy ustalaniu kierunków pracy jest uwzględnione indywidualne tempo rozwoju, kompetencje komunikacyjne, zainteresowania, uzdolnienia i mocne strony ucznia. Wszystkie, nawet niewielkie, postępy ucznia są wzmacniane pozytywnie, natomiast brak postępów nie podlega wartościowaniu negatywnemu.

Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne z panią Beatą Augustynowicz

W ramach realizacji projektu współfinansowanego ze środków UE „Kompleksowy rozwój Zespołu Szkół Specjalnych w Augustowie” prowadzone są indywidualne zajęcia korekcyjno – kompensacyjne. Wiodącym celem działań edukacyjno – terapeutycznych prowadzonych wobec dziecka jest wszechstronne stymulowanie i wzmacnianie obszarów sfer poznawczych, społecznych, komunikacyjnych, motorycznych (grafomotoryki). Podczas zindywidualizowanych zajęć można koncentrować się na pracy wspierającej mocne i słabe obszary funkcjonalne dziecka, rozwijać jego zainteresowania oraz korygować deficyty.
Podczas zajęć wykorzystywane są metody i techniki pracy dostosowane indywidualnie do dziecka, obejmują one naukę naśladowania, praktycznych doświadczeń, terapię ręki, stymulację sensoryczną, pedagogikę zabawy.
Umiejętności poznawcze rozwijają obszary związane z koncentracją uwagi, koordynacją wzrokowo – ruchową, umiejętnością klasyfikowania i segregowania, układania sekwencji naprzemiennych, tworzenia zbiorów oraz nabywania umiejętności pisania, czytania, liczenia. Rozumienie związków przyczynowo – skutkowych, relacji wielkościowych, przestrzennych, ćwiczenia w zakresie schematu ciała wpływają na świadome postrzeganie otaczającej rzeczywistości przez dziecko.
Istotne znaczenie ma komfort emocjonalny podczas indywidualnej pracy z dzieckiem, który wzmacnia poczucie własnej wartości, bezpieczeństwa, aktywność planowaną i spontaniczną oraz świadomość realizacji.

 

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata 2014-2020

Podręcznik do przyrody!

Tworzymy ilustracje z Panią Bożenną Łukaszewicz

 

  Celem programu jest stymulacja wszechstronnego rozwoju ucznia, stwarzanie  możliwości do własnych wypowiedzi za pomocą różnorodnych środków artystycznych, rozładowanie negatywnych napięć, emocji i agresji, rozwijanie wrażliwości, wyobraźni i twórczego myślenia.  Uczniowie wdrażani są do samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności planowania działań na miarę swoich indywidualnych możliwości. Wzmacniają poczucie własnej wartości i  wiary w swoje siły.

         Metody i formy pracy stosowane przy realizacji programu są dostosowane do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia w celu zaspokojenia jego potrzeb psychofizycznych , rozwijają indywidualne zdolności, zainteresowania, umożliwiają osiągnięcie sukcesu na miarę jego możliwości.

         Zajęcia odbywają się raz w miesiącu przez 2 godziny.  Tematyka jest zawiązana z porami roku. Obserwują, interpretują i przedstawiają w swoich pracach piękno otaczającego świata, układają kompozycje przestrzenne z materiałów przyrodniczych, projektują i wykonują elementy dekoracyjne przestrzenne i płaskie, kreują wartości estetyczne poprzez poznanie przydatności różnorodnych materiałów ekologicznych. 

 

Od października nasze drużyny zadaniowe zbierają materiał potrzebny do stworzenia Podręcznika do Przyrody. Robimy zdjęcia, grafiki, gotujemy, wymyślamy teksty. Zobaczcie jak wygląda nasza praca 🙂

 

Wystawa Tolerancja

Jeszcze do Soboty możecie oglądnąć wystawę TOLERANCJA w Miejskim Domu Kultury w Augustowie. Zdjęcia powstały w czasie warsztatów zorganizowanych w ramach wydarzenia „Światowy Dzień Zespołu Downa”.

 

Otwarci, odważni, optymistyczni – historia dwóch spotkań z tolerancją w tle
Wiosna! A wraz z wiosną niepowtarzalne chwile. Tutaj, u nas, w Augustowie. Podczas dwóch niezapomnianych spotkań pełnych wzruszeń pokazaliśmy, że umiemy, że możemy być razem. I razem świętowaliśmy to, że w życiu jest pięknie, ponieważ jest tak bardzo różnie. Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa był do tego jedynie niewinnym pretekstem.

Dzień 1. TOLERANCJA (17 marca 2018 r., Zespół Szkół Społecznych, Augustów)
Na spotkaniu integracyjnym nie brakowało otwartych i odważnych ludzi, którzy przybyli, by porozmawiać o tym, co znaczy tolerancja. Czy jesteśmy tolerancyjni? Bo tolerancja ma przecież różne oblicza. Z jednej strony to poszanowanie poglądów, wierzeń, upodobań drugiego człowieka, nawet wtedy, gdy są zupełnie różne od naszych. A patrząc od strony biologicznej – tolerancja, to także tyle, ile możemy znieść, ile może przetrwać organizm, bez szkody, bez uszczerbku na zdrowiu. Czym zatem tolerancja jest dla nas? Czy jest ważna/nieważna, powszechna/niespotykana, codzienna/niecodzienna? Podczas warsztatów plastycznych pomysły, przemyślenia, a także i wielkie idee zostały przelane na papier. A potem idee i ludzi, o wiele bliższych już sobie, utrwalono na wspólnych zdjęciach, powstałych podczas specjalnej sesji fotograficznej-foto.
Dzień 2. RAZEM (21 marca 2018 r., Miejski Dom Kultury, Augustów)
Owoc rozmów, przemyśleń i pracy twórczej – wystawę wykonanych fotografii można było obejrzeć podczas Światowego Dnia Osób z Zespołem Downa. Optymistyczny tłum osób w kolorowych skarpetkach nie do pary zgromadził się tego dnia, także by obejrzeć spektakl Niebieska Niedźwiedzica. Tę wzruszającą opowieść o tym, jak bardzo jesteśmy dla siebie ważni, przygotowali uczniowie ze szkół: społecznej oraz specjalnej. Przedstawienie powstawało pod czujnym okiem i troskliwą opieką Asi Denert. A dlaczego obowiązywał dress code: skarpetki nie do pary? Założenie dwóch różnych skarpetek – ba, a nawet trzech (!) – to prosty, acz wymowny wyraz tolerancji oraz solidaryzowania się z osobami z zespołem Downa, dotkniętymi trisomią 21. chromosomu. W sympatycznej atmosferze mogliśmy swobodnie rozmawiać, wymieniać uśmiechy, rozmyślać. Tak naturalnie. Tak razem.

Kto i dlaczego?
Uroczyste obchody Światowego Dnia Osób z Zespołem Downa zorganizowała Fundacja Mamy Mamy wraz z Zespołem Szkół Specjalnych oraz Zespołem Szkół Społecznych w Augustowie. Dlatego, że wszyscy kochamy życie. I doceniamy dobro, płynące ze spotkań, z bycia z innymi, z dzielenia czasu. Nie poradzilibyśmy sobie bez: niezastąpionych Augustowskich Placówek Kultury, nieziemskich Uskrzydlonych, cudownego Gimnazjum nr2, Wojtka Kaszleja,  oraz wszystkich kochanych, fantastycznych wolontariuszy, którzy nam pomogli w organizacji spotkań. Dziękujemy!

Światowy Dzień Zespołu Downa 2018

 

Po raz trzeci razem z Fundacją Mamy Mamy oraz Zespołem Szkół Społecznych w Augustowie  mamy zaszczyt organizować wyjątkowe spotkania. Spotkania przepełnione ciepłem, uśmiechem i otwartością. Światowy Dzień Zespołu Downa zbliża się wielkimi krokami! Chcemy w tym szczególnym dniu pokazać że niezależnie od wszystkiego możemy być RAZEM! Dlatego zapraszamy Wszystkich mieszkańców Augustowa (nieistotne czy mieszkasz tu tydzień czy całe życie) do stworzenia wystawy o Tolerancji w naszym mieście! ZAPRASZAMY W TĘ SOBOTĘ 17 MARCA O 11.00 DO SZKOŁY SPOŁECZNEJ.

Zima, zima, zima…

Pogodowa aura sprawiła nam małego psikusa, który nie wpłynął na rezygnację z dobrej zimowej zabawy. Tematykę zimową rozpoczęliśmy od nauki nowej piosenki i omawiania cech charakterystycznych bieżącej pory roku. Aranżacja sali zimową scenerią, pozwoliła nam na odrobinę „śnieżnych” zabaw. Poznaliśmy podstawowe sprzęty sportowe do uprawiania dyscyplin zimowych, próbowaliśmy sił na nartach, sankach, a na koniec – łyżwach.

Zmagania z sali zajęć na łyżwach, mogliśmy przenieść i wykorzystać na prawdziwym lodowisku w Centrum Sportu i Rekreacji w Augustowie, podczas zajęć z wychowania fizycznego. Lodowe wyzwanie podjęli również uczniowie klas pani A. Turowskiej i pana  Z. Zadrożnego. Emocje i doświadczenia – wspaniałe. Jeszcze tam powrócimy dla podszkolenia naszej techniki.

Przecież Olimpijczycy – też kiedyś rozpoczynali swoją karierę!!!

Uczniowie klas I – II – III

Augustynowicz

Doroszko

 

Piszemy mejle bardzo dobrze!

Mamy to! To znaczy prawie wszyscy już umiemy pisać m@jle cieszymy się, bo to wcale nie jest łatwe. Wysłaliśmy wczoraj elektroniczne listy do naszych znajomych z Zespołu Szkół Społecznych! Czekamy z niecierpliwością na odpowiedzi!

Pozdrawiamy zobaczcie jak Julka wysyła mejla!

IMG_4609

Skanowanie i drukowanie

Mamy już założone skrzynki mejlowe. Uczymy się tworzyć i odczytywać mejle. Są to trudne rzeczy są tam dziwne znaczki:@. Adresy ale nie takie zwykłe adresy internetowych poczt. Wszystko jest nowe i skomplikowane, ale z całą pewnością się nauczymy.

Pozdrawiamy uczniowie z kółka komputerowego!

PS jeśli chcecie żebyśmy do was wysłali mejla zostawcie adres w komentarzu 🙂